詞條
詞條說明
近年來,隨著現代化信息技術的不斷發展,信息技術已滲入各個行業領域,同時凸顯出了“互聯網+教育”發展的重要性。從全國教育工作會議的召開,到教育部推出了面向21世紀教育振興行動計劃,到各地蓬勃發展、如火如荼的教育信息化熱潮,教育信息化建設已成為當今教育,特別是素質教育,創新教育中的發展戰略。 交互式產品作為新一代“班班通”形象,正不斷地在教育教學中鋪展開來,艾博德股份“班班通”深根于“互聯網+”的時
隨著現代化技術的不斷發展,信息技術已滲透到社會的各個領域。近年來,隨著互聯網技術的飛速發展,“互聯網+”的概念也不斷深入到各行各業,“互聯網+教育”的效應也在教育信息化的過程中日益凸顯出其重要性。 交互式產品,作為新一代“班班通”的形象,正不斷地在教育教學中鋪展開來。艾博德股份“班班通”,深根于“互聯網+”的時代大潮,緊密關注用戶需求,不斷完善產品性能,為“班班通”架起教育信息化新橋梁。 近日,
為了增加員工歸屬感,推動公司企業文化建設,促進員工的認識和交流, 3月25日~3月27日,艾博德股份組織員工來了一場說走就走的桂林之旅。煙花三月,艾博德員工之家來到了春色滿滿的桂林,領略了桂林之美,在休閑娛樂之余團結了員工的凝聚力,激發了員工參與公司各項活動的熱情。 王正功賦詩“桂林山水**,玉碧羅青意可參”,從此桂林山水名揚海外,千**來享有“桂林山水**”的美譽。桂林自古便是中國山水旅游
隨著社會發展的需要,基于生活、興趣而非唯書本是論的自主學習,將越來越重要。創客教育適應了這種時代需求,教師不是向學生講解事實性知識、解釋概念性知識或展示原理,而是激發學生創造的熱情,培養學生的設計思維、原型制作與測試能力,創客教育很好的彌補了傳統教育忽略興趣和動手能力的缺陷。 傳統教育課程以特定學科為中心,以抽象的文化符號為學科知識載體,通過向學生傳授間接經驗為主要教學方式。而創客教育課程以“做
公司名: 深圳市艾博德科技股份有限公司
聯系人: 陳先生
電 話: 86001808-8008
手 機: 18688923729
微 信: 18688923729
地 址: 廣東深圳南山區深圳市南山區西麗留仙大道眾冠紅花嶺工業南區3區2棟2-3樓
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