遠程網絡課堂_深圳市學堂科技有限公司

時間：2016-02-25

作者：深圳市學堂科技有限公司

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學堂慕課發布平臺目前提供了包括討論交流、投票調查、概念圖等提供多種不同類型學習活動，可支持不同的課程設計。且允許將學習活動融合到學習內容的相應位置，使得學習活動更加有針對性，慕課開放學習平臺，學習者的學習過程更加科學、流暢，幫助學習者形成“學習-反思-學習”的學習過程。筆記功能是云課堂的一個亮點，可以實現截圖筆記、駐點筆記、公開筆記分享的功能。學堂慕課平臺是國內專業的慕課公開課在線教育平臺，
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深圳學堂科技有限公司的'微課發布平臺'產品，還可以與'電子書包'相結合，創建一個實時的在線學習、交流環境，真正實現'電化教育'、'網絡教育'。此外，該公司還推出了'網絡教室軟件'、'網絡會議軟件'及'資源庫平臺'等系列性的新型軟件。這些軟件遵循新穎的發展理念，努力打造具有新時代氣息、高技術含量的海量存儲，高性能易擴展、易管理和低成本的資源庫管理平臺。目前已使用該'微課發布平臺'管理的用戶反映，
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微課助手的微課類型適用于教師運用口頭語言向學生傳授知識（如描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規律）。這是中小學較常見、較主要的一種微課類型。常用教學方法：講授法。微課類型：講授型。以語言傳遞信息為主的方法！適用于教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固檢查知識。微課助手以欣賞活動為主的教學表演法，適用于在教師的引導下，微課助手系統，組
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微課助手的交流與應用是微課建設的較終目的微課助手按照課堂教學方法來分類，微課，教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，微課助手平臺，完成共同的教學任務。微課助手在教學過程中運用的方式與手段的總稱，根據李秉德教授對我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結，同時也為便于*教師對“微課”分類的理解和實踐開發的可操作性，微課助手軟件，筆者初步將“微課”劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟