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詞條說明
近幾年來,班組建設在基礎管理、臺帳管理、班組標準化管理方面,“五凈、五整齊”以及班組跟蹤考核方面,由靜態管理轉到動態管理、基礎管理轉到現場管理方面邁上三臺階。我們的做法分五步。? ????一、制訂一個計劃? ????每年班組建設都要有一個計劃。目標:一、二級班組達到30%以上,等級班組達到70%,
企業里有些班組長任職時間多則七八年,甚至較長。應該說,在一個班組任職時間較長的班組長,絕大多數都能講原則、講道德、履行自己的職責、充分發揮自己經驗豐富的優勢、認認真真地工作。但也有少數老班組長在一個班組任職時間一長,就放松了對自己的要求,忘記了身上的責任,一些不良習氣也自覺不自覺地在工作生活中顯露出來。 ? ??? 一是“老氣”。一時一長、年齡增大,提職無
班組培訓是企業培訓工作的基礎,針對其與生產沖突、員工素質參差不齊、培訓長期性與企業發展迫切性矛盾等問題,企業要根據需求**計劃,做到切合實際、因人而異、因崗而變、因勢而動,如可采用仿真模擬培訓、技術講課、崗位輪換培訓等活動,讓每個員工都能在培訓中學到對自己、對企業有用的知識和技術。 ? ??? 以用促培?? ??&n
《孫子兵法·軍事篇》中說,善于帶兵用兵的將領,**懂得‘治氣、治心、治力、治變’的道理。其實,這個‘四治法’對于現代企業的‘零號**’們搞好班組管理,同樣具有實用或參考**?!?? 治氣。即根據組員士氣的變化特點,合理組織生產。一般來說,組員們開始上班時總是精神飽滿,“士氣”旺盛;中午以后可能會因體力、腦力消耗較多而出現松懈現象,工作節奏會不知不覺放慢;臨下班前,則易出現“思歸”心理,
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