抓住機會之學習影視制作

時間：2020-01-05作者：武漢華彩尚映文化藝術有限公司瀏覽：387

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• 詞條

  詞條說明

• 畢業(yè)后學什么技術好就業(yè)

  無論現(xiàn)在你是高中畢業(yè)、大學畢業(yè)還是職專畢業(yè)，都會考慮就業(yè)問題。每年的畢業(yè)季也是就業(yè)高峰季，升入大學、高中的學生，另外一部分畢業(yè)學生群體，他們想的是如何在社會上盡快的找到屬于自己的就業(yè)之路。 沒有任何技術和社會經(jīng)驗的你是否也在徘徊自己到底要做些什么呢？不少人在決定不再繼續(xù)學業(yè)的時候，家里人已經(jīng)為他做了決定，到哪里去工作，做什么事情，這種方式是中國式家庭常有的事情，但往往沒有任何選擇性、沒有進行溝通

• 時代在變，視頻制作一直在發(fā)展

  當2g成為過去，3g已然成熟，4G悄然來臨的時代，當我們在各式各樣的移動設備上所接觸的信息從文字變?yōu)閳D片，又有視頻等著我們點開，隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，誰能否認未來的信息世界必將為視頻所占據(jù)？ 視頻信息的需求量越來越大，人們對視頻視覺、感受都有很高的要求。面對清晰的畫質(zhì)，流暢的播放，精彩的鏡頭，誰又能拒絕這樣的美好信息生活？而大家想過沒有，這樣流動的精彩又是怎樣創(chuàng)造的呢？ 精良的制作出較好的視頻，較

• 我喜歡影視后期，只是不喜歡上課

  記得從小時候起，我就接受著上課的無情摧殘，一個星期要上五天課，這還不是全部，就連每周兩天的休息，也有一半花在作業(yè)上。 上課的時候老師出個題目點人回答問題，那眼神跟抓**斗爭政治犯似得，每次左躲右閃才能逃過。 記得一次沒有掌握好擺幅度就這樣被抓上講臺，可憐的是題目認識我，我不認識它，只能勇于跟老師交待“錯誤”--我不會，至此之后，老師很意思的再也沒有抓我上過講臺。 匆匆十幾載如此過，發(fā)現(xiàn)這條道路上

• 武漢影視**技術學習才是**

  陳P23歲，是一名剛畢業(yè)的大四學生，總想著走出校園，外面的世界無限精彩，畢業(yè)之后就在不斷的找工作，學的廣播電視編導，大學里面的課程涉及很廣泛，有拍攝的，有寫作的，有后期剪輯的等等，卻無一精通。 跟所有其他學生一樣，陳P的想法是在找自己相對**的工作，找不到再去找一份能夠養(yǎng)活自己的工作先做著再說。最后真如他所想的找到了一家賣場做著導購的事情，看似待遇各方面還不錯，但是陳P知道這始終不是長久之道。