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**我們在《多媒體教學中的問題展現(一)》中做了部分介紹,下面我們接著介紹一下多媒體教學中遇到的問題。(黑板) 課件不規范,不統一 教師使用的多媒體課件種類繁多、特性各異。Powerpoint、Flash、Authorware、Director、FounderAuth等各種軟件不一而同。這帶來兩個問題:一是此種百花齊放式的多媒體軟件缺乏統一的外部接口和功能標準
**我們在《藍貝思特多媒體講臺LB-1200B》中了解LB-1200B多媒體講臺的設計風格,下面我們了解一下LB-900C多媒體講臺的設計風格。 設計風格:上蓋為左右平推式講臺; A.人性化上下分體式設計便于講臺的搬運和安裝,邊角圓弧角過度。 B.顯示器內置,可選配LCD顯示器,且可以調節可視角度; C.能放置數字視頻展臺展臺,中控,鍵盤,功放,鼠標等教學設備; D.開啟上蓋門采用雙卡鎖結構,具有
在校園中多媒體教學已經不再是新鮮話題,更多的教學設備圍繞著多媒體教學展開,為多媒體教學服務,那么多媒體教學擁有如此強大的市場發展空間的基礎是什么呢,今天我們就來介紹一下。(黑板) 近年來,伴隨著多媒體教學方案的實施,以及為了深化“班班通”工程的方案,黑板企業不斷結合自身的優勢推出一系列的高科技產品,不斷推進該模式的產品化進程,商業的增值空間前景廣闊,為廠商提供
**我們在《復合式推拉黑板的概述》中了解了(黑板)主要分推拉黑板、平面黑板、弧面黑板等,同時根據黑板板面書寫筆的分類可以分為綠板、白板和米黃板,作為復合式推拉黑板,我們通常情況下將他歸為交互式黑板的種類之中,很多學校在購買的過程中也會對交互式黑板多加留意,今天我們就來介紹一下交互式黑板,希望對大家較好的了解黑板的種類,選購黑板有所幫助。 交互式黑板成為學校主推的教學工
公司名: 濟南藍貝思特科技有限公司
聯系人: 翟女士
電 話: 0531-88012468
手 機: 18354137716
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地 址: 山東濟南歷城區濟南市濟南市歷城區將軍路1號
郵 編: 250100
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