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初中生女孩早戀不可怕,可怕的是家長**對孩子進行過底線教育。 1. 順勢引導 發現女兒早戀后,作家長的應做到別害怕別擔心別指責別限制,但也不是視若無睹,應該加強引導,中生期的女孩往往喜歡的是成績優異的男孩,可以對孩子說:“孩子,你現在長大了,會戀愛了,真讓我們高興,你所愛的人一定是個方面都非常優秀的,我們也希望你變成這樣一個孩子,這樣別人才能也愛你。” 2、鼓勵孩子坦率的和家長溝通 早戀的孩子
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進入青春期的孩子都會給人一種很難管教的感覺,他們開始有自己的想法,很多事情都不愿意配合,甚至經常與人發生沖突等。這些都是青春期孩子的共同性。除了生活方面,青春期孩子厭現象也很普遍。既有他們自身發展的個性原因所導致的,也有因為一些外在原因所帶來的影響。無論是哪一種,我們都要積極想辦法解決孩子不愛習的問題。 一.現在很多孩子都存在一些錯誤的觀念,對于習的志向不明確,缺乏信心。習應該是孩子自己
中生心理特點分析: 1、過度敏感 處于青春期的少年由于生理上的發育,體態上的變化,初中生對自己比較敏感。這有利于形成清晰的自我形象,建立正確的自我概念,構筑和諧的人際關系。但是,如果過分敏感,對外部刺激就會由于應接不暇而出現焦慮與緊張。他人一瞥的目光,一皺的眉頭,一抿的嘴唇,都會引起他許多聯想。 2、過度獨立 獨立性的發展本是孩子長大的必然趨勢。從小高年級起,許多生不喜歡成年人嘮叨的囑咐;
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孩子在叛逆期的四個教育方法: 其一,親子溝通多鼓勵多表揚。 別老是盯著孩子的某些缺點。 不要老是拿孩子跟別同年人去比,要知道人比人氣死人的道理。 其二,支持孩子的某些決定。 舉個小例子,孩子高興,說將來要做企業家。 你就開始挖苦諷刺,只會挫傷孩子的積極性。無論孩子決定的大小,我們都要用心對待。 其三,建立好的家庭氛圍。 孩子叛逆,很多時候與父母拉開距離。 那么,我們必須平等、寬容、自省。 平等寬
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