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詞條說明
校史館是將學校的優良傳統與校園文化精粹充分展示的場所,是學校傳統與校園文化的集中表現的舞臺。作為學校的一個對內對外宣傳平臺,校史館的整體設計呈現,直接影響到大家對學校的初步印象和口碑。 那么,打造特色校史館需克服哪些設計難點呢? 打破整體空間的局限性 之所以說校史館設計是比較難,這主要是考慮到其整體空間的局限性問題。因為它需要將學校的過去空間全面的展示出來,需要有鮮活的歷史展現,較好的發揚校園的
展廳設計內參觀者都會有特定的觀展習性,有經驗的設計師會根據參觀者的習性,做好功能分區及流線設計的相關環節。一般會分為三大類型: 一、探索求知欲強。對于大部分參觀者說,對于新事物都會有好奇心,通過參觀展廳了解的過程中,探索展廳想要表達的目標,了解展品和企業的歷史發展,未來走向等滿足自我的好奇心。設計師在設計展廳時候,更多地思考如何較好地吸引參觀者目光,開拓新穎,創新的陳列方式。 二、獵奇心理與聚集
當一個企業發展到一定規模,擁有一定的**度與經濟實力以后,需要向較高層次發展,這就需要企業不斷提升自身實力,塑造富有魅力的企業品牌形象。 企業展廳是將企業品牌文化以科技性、藝術化的**形式展現在參觀者眼前,以獲得更多關注??v觀世界工業、科技和經濟發展史,從中可以清楚地看到企業展廳所起到的作用是巨大的。為此籌建企業展廳以培植、鞏固及推廣品牌形象便成了企業謀求長遠發展的共同選擇。 企業展廳即是展示企業
展廳設計水平要素與垂直要素的組合必然產生矩形空間。矩形空間是室內空間中較常見的形式,其長、寬、高的比例不同,整個空間形狀也會產生很大的變化,不同形狀的空間會使人產生不同的感受。 1、豎直向上空間 豎向的方向性比較強烈,會使人產生向上的感覺,激發興奮、自豪、崇高和激昂的情緒。歐洲的哥特式教堂很好地運用了這類空間的特性。2010年上海世博會意大利館特別設計了一些像“刀鋒”一樣的切口,他們輕輕地懸掛在場
公司名: 深圳市華竣展覽有限公司
聯系人: 張智明
電 話: 0755-88312500
手 機: 13725516818
微 信: 13725516818
地 址: 廣東深圳福田區深圳福田深南大道2001嘉麟豪庭B座14F
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